Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi (KSÜ) Eğitim
Fakültesi ve Kahramanmaraş İl Milli Eğitim Müdürlüğü işbirliğiyle okullarda
akademik çalışma odaları açıldı.
Türkiye’de ilk kez KSÜ Eğitim Fakültesinde uygulanmaya
başlayan “Kuramı Uygulamaya Taşıyabilen Okuryazar Lider Öğretmen Modeli”kapsamında anaokulu, ilkokul, ortaokul ve liselere yönelik akademik çalışmaları
daha etkin şekilde ve yerinde yürütmek amacıyla Kahramanmaraş’taki 5 okulda
akademik çalışma odaları açıldı.
Şimdilik 5 pilot okulda açılan akademik çalışma
odalarının sayısı ilerleyen dönemde arttırılacak. Proje kapsamında Tenzile
Erdoğan Anaokulu, Mado Kadriye Kanbur İlkokulu, Şehit Öğretmenler İlkokulu,
Türk Telekom Ortaokulu ve Atatürk Anadolu Lisesinde akademik çalışma odaları
hazırlanarak öğretim elemanlarının kullanımına sunuldu.
Akademik çalışma odalarının tanıtım toplantısı ve
açılışları KSÜ Rektörü Prof. Dr. Niyazi Can, Eğitim Fakültesi Dekanı Prof. Dr.
Nail Yıldırım, Eğitime Destek Platformu Başkanı ve İlahiyat Fakültesi Dekanı
Prof. Dr. Mehmet Akif Özdoğan, Kahramanmaraş İl Milli Eğitim Müdürü Cemal
Yılmaz, akademisyen ve öğretmenlerin katılımlarıyla gerçekleştirildi.
Programın açılış konuşmasını gerçekleştiren Rektör Prof.
Dr. Niyazi Can, “Ülkemizin 2023 eğitim vizyonunda yer alan akl-ı selim, kalb-i
selim, zevk-i selim bir medeniyet inşası hedefi, Kahramanmaraş Sütçü İmam
Üniversitesi olarak bizim de vizyonumuz ve misyonumuzdur.” ifadelerini
kullandı.
“Köklü geçmişimizin birikimlerinden faydalanarak
donanımlı bireyler yetiştirmeyi hedefliyoruz. Üniversitemizde verilen teorik
eğitimi okullardaki uygulamalarla birleştirerek ‘Kuramı Uygulamaya Taşıyabilen
Okuryazar Lider Öğretmen’i inşa ediyoruz. Mentor öğretmen uygulamasıyla
mesleğinde başarılı öğretmenleri öğretmen adayı öğrencilerimizle buluşturarak
usta-çırak ilişkisiyle geleceğin başarılı öğretmenlerini yetiştiriyoruz.” diyen
Rektör Can, projenin karşılıklı deneyim paylaşımına olanak sağlaması bakımından
önemli olduğunun altını çizdi.
Kahramanmaraş İl Milli Eğitim Müdürü Cemal Yılmaz ise
projeyi çok önemsediklerini ve desteklediklerini belirterek öğretmen
adaylarının gerçek okul ortamında öğretmenlik mesleğini öğrenmelerinin
yetişmeleri açısından çok önemli olduğunu ifade etti.
Okullarda açılan akademik çalışma odalarında yürütülen
sahaya ilişkin elde edilen bulguların eksikleri görmek açısından faydalı
olacağını düşündüğünü belirten Yılmaz, Kahramanmaraş’ta uygulamaya konulan bu
modelin Türkiye’ye örnek olacağını söyledi.
KSÜ Eğitim
Fakültesi Dekanı Prof. Dr. Nail Yıldırım ise Kuramı Uygulamaya Taşıyabilen
Okuryazar Lider Öğretmen Modeli’nin önemli bileşenlerinden biri olarak kurum ve
kuruluşlarla işbirliklerini güçlendirmeyi sürdürdüklerini söyledi.
Milli Eğitim camiasının modele sahip çıkıyor olmasının
kendilerini motive ettiğini belirten Dekan Yıldırım, “Teori ve uygulama
arasındaki kopukluğu gidererek bu alanda öncülük etmeyi hedefliyoruz.” dedi.
“Akademik çalışma odalarımız aracılığıyla 2019-2020
eğitim-öğretim yılı itibariyle geri dönüşleri izlemeye başlayacağız.” diyen
Dekan Yıldırım, teori ve uygulamayı bu ölçüde birleştirmesi bakımından bu
çalışmanın Türkiye’de ilk olduğunun altını çizdi.
Dekan Yıldırım, akademik çalışma odalarının amacını,
teori-uygulama işbirliğini somutlaştırmak, KSÜ Eğitim Fakültesinde uygulanan“Kuramı Uygulamaya Taşıyabilen Okuryazar Lider Öğretmen” yetiştirme modeli
kapsamında okullarda uygulanan mentorluk ve öğretmenlik uygulamalarını yerinde
izlemek, eğitim alanında çalışan akademik personelin okullarda bilimsel
çalışmalarını (gözlem, görüşme, uygulama) yapmalarını kolaylaştırmak, okula
danışmanlık hizmetleri vermek, teori-uygulama bütünlüğünü oluşturmak, uygulama
ve teorik bilginin kalitesini artırmak şeklinde özetledi.
Uygulama kapsamında KSÜ Eğitim Fakültesinde görevli
öğretim elemanları, akademik çalışma odaları açılan okullarda kendi uzmanlığı
çerçevesinde danışmanlık hizmetleri verecekler. Akademik çalışma odaları açılan
okullarda yapılan araştırmalar ayrıca okulla paylaşılacak. Akademik çalışma
odalarının teori ve uygulama sürecine etkisi araştırmayla incelenecek ve
raporlaştırılacak.
Protokol konuşmalarının ardından okullar ziyaret edilerek
akademik çalışma odalarının açılışı gerçekleştirildi.
