Milliyetçi Hareket Partisi Kahramanmaraş Aday Adayı Prof. Dr. İlhami Taner Kale eğitim’de Kahramanmaraş’ın kaderinin bu olmadığını dile getirdi.
Kale sözlerini şöyle sürdürdü: “2013-2014 eğitim-öğretim yılı süresince sorunlar katlanarak artmış, Milli Eğitim Bakanlığı`nın çözüm üretmekten çok, yeni sorunlar yaratan politika ve uygulamaları nedeniyle, öğrenciler ve veliler sürekli mağdur edilmiştir. 2013-2014 eğitim-öğretim yılında, daha önceki dönemlerde olduğu gibi, eğitimin çözüm bekleyen en temel sorunlarını çözme noktasında yeterince adım atılmamıştır. Geçtiğimiz dönem içinde eğitimin mevcut sorunları artmış, eğitimde yaşanan ticarileştirme uygulamaları hız kazanmıştır. Kahramanmaraş’ımızın okulları, fiziki donanım olmadan , altyapı sorunları, kalabalık sınıflar, taşımalı eğitim, öğretmensiz sınıflar prefabrik ve kulübelerde yapılan eğitim sürmektedir.Çocuklarımızın geleceği hiç düşünülmemektedir.
Kahramanmaraş’ımıza Devlet tarafından okul yaptırma rafa kaldırılmış okul yaptırma hayır severlere havale edilmiştir. hayırseverlerimiz tarafından okul yapımı için protokol imzalanmıştır. Söz konusu okulların bir kısmı geçtiğimiz dönemlerde tamamlanarak eğitim-öğretime açılmıştır. 2014 Yılı Ocak ayı itibariyle hayırseverler tarafından yaptırılmakta olan okulların inşaatı devam etmektedir.Kahramanmaraş’ımız da mevcut Devlet okulların bir çoğu kullanım süresini doldurmuşlar depreme dayanıksız binalar durumundadırlar.Bunların yerine veya yeni okul yaptırma gibi bir düşünce kalmamıştır.
2003 den itibaren orta öğretim ve lise sistemini sil baştan değiştirilmiş her yıl sınav ve yerleştirme sistemi değiştirilmiş olumsuzluklar nedeniyle çocuklarımız perişan ve başarısız olmuşlardır.Kahramanmaraş Eğitim öğretimde başarı grafiği hiç iç açıcı değildir. Anadolu Lisesi, Fen Lisesi, Düz Lise ve Özel Fen Lisesine yerleştirme sınavları sonucunda İlimiz okullarının başarı grafiği diğer büyükşehir illerin çok altında kalarak gelişmemiş illerin başarısızlığına yakındır. Bunun yanında bu okullardan mezun olan öğrencilerin Üniversitelere yerleştirme başarı ortalaması Türkiye ortalamalarında sonlarda yer aldığı bilinmektedir.Çocuklarımızın geleceğini fiziki donanım olmayan ve altyapı sorunları olan miadını doldurmuş binalar, kalabalık sınıflar, taşımalı eğitim, öğretmensiz sınıflar prefabrik ve kulübelerde yapılan eğitime kurban etmeyelim.Bu olumsuzluklar, başarısızlıklar Kahramanmaraş’ımızın gözümüzün içi olan çocuklarımızın ve gençlerimizin kaderi değildir.dedi.
